第三十屆國際民主教育年會（IDEC）在台灣 「全球教育民主化共同宣言發表會暨記者會」新聞稿 「當世界陷入民主危機，更亟需民主教育。 」烏克蘭民主教育機構VilnOsvita共同創辦人、2019年國際民主教育年會（nternational Democratic...

​ 講者：侯宜秀｜台灣人工智慧學校基金會秘書長；數位部人權小組委員；青平台永續民主治理中心諮詢委員；g0v 公民科技社群貢獻者 人工智慧發展和應用中，如何堅持「以人為本」的原則，保障基本人權 個人如何培養自身的能力，應對當代的巨變與挑戰；作為群體的一員，如何參與共創出適合社...

在民主大學裡，學生可以創造自己的生活，而不是讓自己適應社會。

「民主教育」相信，學習不會只在學校發生，人一輩子都是學習者。當學習者能在學習的過程中探索自己的興趣和潛能，並學會為自己的選擇負責，這樣的能力便會伴隨他的一生，讓他能夠成為自己想成為的人。

河泰旭是民主教育領域的研究者和教育家。從青少年時期起，他就夢想著改變競爭激烈的韓國教育文化。他決定去英國了解夏山學校，並在倫敦攻讀研究所。回國後，他開設了韓國第一個專門研究民主教育的碩士課程。 2022年3月，他被選為第一所國家資助的完全民主學校Sinnaneun校長...

我意識到每個國家都企欲證明自己民主，但民主國家中卻有一塊失落的拼圖：民主教育。民主教育不是一個答案，而是一個提問，想處理的核心問題是：「為了讓世界更適宜每個人，未來的民主該往哪個方向發展？學校教育應該如何建立？」

人生下來，面對的是両個世界。第一個世界是「人與事爭」的世界。每個孩子早先都活在這個世界，他的學習快速、他的生命昂揚。但幾年之內，家庭、社會與學校，便逼著他走向第二個世界：「人與人爭」的世界⋯⋯